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发布日期：2025-05-06 07:26    点击次数：126

大象新闻记者 李书恒 通信员 徐淑敏/文图j9九游会真人

4月25日下昼两节课后，郑州市二七区建新街小学的行知训导楼里迎来了一批迥殊的学生——整体学生家长准时走进各班“新家长”课堂，与学校老师共同开展一场对于家校协同育东谈主的深度对话。这场以“家校同频共振 赋能学生成长”为主题的系列行径，旨在探索家校共育新蹊径，凝合教诲协力，为学生全面发展注入新动能。

在全心规划的家长课堂中，各班任课老师容身学科特质伸开专题交流。语文老师通过“新阅读”训导捏行案例展示，解析若何通过亲子共读培养想辨武艺;数学老师以“生计中的数学”捏行响应，指导家长在生计中渗入逻辑想维熟谙;空洞捏行、音乐、体育等科任老师通过视频展示学生在工作捏行、艺术学习、科学捏行中的成长足迹。科学的表面推崇与活泼的实例解析相协调，匡助家长直不雅聚会“双减”配景下家校协同培养孩子中枢陶冶的旅途。互动法子里，家长们主动共享教诲心得：有父亲讲述与孩子制定“电子居品使用条约”的趣事，有母亲展示亲子共读捏行的放胆与感受，还有家长交流亲子贯通打卡心得。诚恳的交流共享让家校之间的聚会与信任在想维碰撞中悄然助长。

针对高年事家长大王人关怀的芳华期教诲问题，学校心境健康专职老师苌惠霞开展了专题指引。通过“商讨室里的哭声”的案例导入，指导家长判辨芳华期孩子的心境画像，用“大脑发育可视化模子”解释热诚波动背后的科学旨趣。现场演示的不雅察、感受、需要、苦求的“非暴力换取”妙技，让家长对有用换取和玄妙化解亲子矛盾的具体设施有了真切体会。当多媒体屏幕上出现“站在孩子一边战胜问题，而不是站在问题一边击败孩子”的谈话时，家长们若有所想，时时点头。纷繁示意要深入学习和捏行，构建柔顺家庭防守孩子健康成长。

 

行为河南省示范家长学校的二七区建新街小学，永恒将家校共育视为树德树东谈主的首要支点。把家庭教诲的柔顺底色与学校教诲的专科力量相互协调，以学生成长为中心的双向奔赴j9九游会真人，是新时期家校共育的活泼施展，亦然行知建新“为了每一个”办学愿景的活泼捏行。慑服家校联袂种下的但愿之种，必定会开放出秀气的行知成长之花。